一双“奇特”的鞋子作文900字
心理课上，我们因班务日志汇报不准的问题，第三次被心理老师赶回了教室。
回到教室后，心理老师让我们安静写作业。我不像其他同学一样，上不了心理课而闷闷不乐，我是开心极了，因为早点写完作业，回家就可以轻松点了。
忽然，心理老师说：同学们先停下。我只好停下了手中的笔，准备听心理老师讲什么。同学们，我知道你们是作文班，非常爱写作文，写在我给你们一个很好的素材！果然，心理老师发现了一件有趣的事情，不知道我们班的哪个幸运儿被当成写作对象了呢？
只见，心理老师拿出了一个水果箱，诶！这不是小吴同学的箱子吗？怎么被摆上去了？不过，心理老师很快就解答了我的疑问：这个箱子里装了一双鞋子，一双耐克的鞋子，正常人肯定会觉得他想炫鞋，其实里面暗藏玄机。什么？不就一个水果箱吗？能搞出个什么暗藏玄机，老师说完，就往鞋子里面掏，结果掏出了一块饼干。这同学也很聪明，不会浪费空间。说着又从另一只鞋子里面掏出了一块饼干。吴同学，你为了藏零食，不被老师发现，放鞋子里，还能吃吗？一名同学说完，全班同学都哈哈大笑，小吴同学的脸都红得像一个苹果了。
心理老师，吴同学都藏得这么隐蔽了，您是怎么发现的呢？我向心理老师发出了提问。随后老师解开了我的谜团：一开始，老师走到吴同学旁边，让他把箱子挪开，吴同学挪得时候，眼睛一直盯在水果箱上，就是这个眼神，让老师发现了。吴同学也发现了这个点，赶忙转移了话题，说他的鞋子很特别吧！本来老师不再怀疑了，听这句话更怀疑起来了，于是老师把鞋子拿了出来，往里面一掏，果然是有玄机啊。老师问他：我要不要跟同学们说这件事？吴同学说：都可以，我不介意。最后老师就把这件事说了出去。如果这件事是我，我肯定要老师不说，要是同学们告诉了老师或别的同学，我的脸岂不是要丢大了。
下课后，心理老师对英语老师说了这件事。然后吴同学就被拉出去谈话了。心理老师还对我们说：这个人还挺狡猾，不过还是作贼心虚，被我发现了！我们哈哈大笑，也不会像他这样做。
这件事后，让我懂得了一个道理：要想人不知，除非己莫为。要是不想让别人知道自己了坏事，那就别做，要不然会后悔一辈子。