六年级上册第一单元习作：变形记
题目：《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢？
你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至一个星球。
变形后，你生活的世界将随之发生改变。
如果你变成了一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……
选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。
地球自述 我是一条幸福的蚯蚓
飘在天上的日子 夜晚，一棵大树下的故事
发挥想象，把你变形后的经历写下来吧。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的世界是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。
解题：《变形记》是一本书的名字，作者为著名作家卡夫卡，《变形记》是他的代表作之一，影响了许多作家，推荐有兴趣的同学可以读一读，据说很多作家读完后的反应是：原来文章还可以这么写！
关于变形，《第80期：学生作品点评-比树还大的蚂蚁》有过类似的，但这次是自己变形，而不是让别的东西变形。本次习作是想象自己变成另一种东西，可大可小，变成什么都可以，但注意机会只有一次，还要注意不要想着变成别人，要变成另外一种东西。作文题目在要求中给出了四个可以选择，也可以自拟一个有趣的题目。有趣二字非常重要，也就是说这篇文章应该是个有趣的文章，尽量不要写变成某种东西后的痛苦后悔。
思路与结构：尝试采用六问法进行构思
1.你想要变成什么？我想变成一只小鸟
2.为什么要变成小鸟？小鸟无忧无虑
3.怎么表现小鸟的无忧无虑？歌唱、飞翔
4.变成小鸟后有什么故事发生？从天空中往下看，很美丽，听其他鸟儿讲最近几年的环境变化。
5.故事发生在什么时间？一天早晨
6.故事发生在什么地点？树林里
整体故事结构：
第一部分：我变成小鸟，交代一个理由
第二部分：变成鸟后的欢快，歌唱，飞翔，观景色
第三部分：树林里遇到老鸟，听故事，主要讲近年来环境的变化，以及人们开始保护鸟类，不用担心安全问题。
第四部分：
例文： 我变成一只小鸟
从小我就喜欢小鸟，羡慕它们能无忧无虑地在天空中飞翔。也许是我的诚意打动了上天，在一天早晨，我变成了一只小鸟。
（交代自己变成小鸟的过程，要简单写）
我从窗户飞出落在树上，感受阳光明媚的阳光撒在身上暖暖的，微风吹过树叶发出沙沙的声响，仿佛是大自然演奏的交响曲，一切都是那么的美好，我也忍不住放声歌唱。
（变成小鸟后的活动，早晨歌唱，感受早晨的美好。体现无忧无虑）
欣赏完早晨的景色，我舒展了一下身体，迫不及待去体验飞翔的感觉。我跃下枝头，张开翅膀，感受到气流从双翼流过托起我的身体，我只需要不时扇动几下翅膀，便可以自由飞翔，我不时地变换方向，感受着飞翔的刺激。
（感受飞翔，也是无忧无虑的一种体现。）
在天空中，我俯视大地，感觉房子都变小了，路上的车也变得小了好多。最有意思的是路边的树，从空中俯瞰就是一个接近圆形的绿片，大树的是大圆，小树是小圆。
（在空中看景色，视角不同景色不同，这也是变成鸟的一种特殊地方。）
在飞翔的过程中，我遇到了很多鸟类朋友，飞得累了我们就来到一片公园的树林里休息。在休息的时候，老鸟给我讲了很多这些年来的变化。它说在它小时候，这样停这种人多的树林里非常危险，经常有人用弹弓打它们，还有就是虫子一定要吃活蹦乱跳的。但现在环境好了，人们也知道保护我们了，我们可以尽情的歌唱、尽情地飞翔了。
（遇到老鸟讲故事。如果是学生写，这段可能是重点。文章为达到字数要求需要加故事或者加情景，我前面写了两个情景，字数够了，所以故事简单一些，如果前面没有那么多，此处故事可以拓展。）
变成一只小鸟，自由地歌唱、自由地飞翔是我从小以来的梦，但愿这个梦永远不醒。
（结尾扣题，是否点出这是一个梦其实无所谓，但一定要说变成一只鸟。）
说明：范文487字，字数超标是我的习惯，原文有二，第一我是成年人，写得太少显得没水平，第二就是不能让学生直接把我的文章搬走。可以借鉴，但得动点脑子。
变形记，我首先想到的就是变成小鸟，可能是受《我是一只小小鸟》这首歌的影响吧。写完整篇文章，我认为这个变形记有一点特别容易被忽视，这个就是变成这个物品、动物后，用它的视角看待这个世界，这个时候这个世界会与我们现在看到的完全不同，我详细如果学生掌握了这种视角，这个作文写个十篇八篇没问题。