班主任
班主任
傻人，他可真是个傻人，那个傻傻的班主任。
他可真傻。明知道有些副科老师不肯接我们班的课，全都是因为我们班人数最多，太吵。可班主任还一样固执地说：“我们班的所有同学都是有希望的，不能丢掉后面的。”其实丢掉后面同学的话，我们班的不知有多乖，那时考进一中的同学不是一大把吗？而且班主任的名气也不知好到哪去。这个让学生敬佩的班主任。
他可真傻。明知道今天就是女儿毕业考试，还摆出一副满不在乎的样子来上课。我们问他时，居然还不担心的说：“怕什么，我女儿可不会让我担心的，谁让她是我女儿呢！”还说不担心，一节课写错的字，上错的课文还不足以证明自己就是心不在焉想女儿去了吗？这个可爱的班主任。
他可真傻。自己开个面包车就算了，还成天拿出来“显摆”。“你们长大来可得有些出息，别像我一样成天开个破面包车，你们至少开个宝马。”谁不知道他家有多豪华，这不是摆明了欺负我们吗？这个“虚伪”的班主任。
他可真傻。听班长说，班主任的喉咙不知长了个什么，得去医院动手术割掉，但割掉后，不知道还能不能用现在这样的嗓音上课了。也许是因为嗓音的缘故吧！班主任一直没去医院割掉，不知他要拖到什么时候。以前听班主任上课总会觉得很清新，没有扩音器的感觉真好。可他现在也不得不用扩音器上课了，也许是病情有恶化了吧！这样也就算了，还要去接四班的语文课。要知道只用上两个班的语文课可是校长看在班主任的病情下才得到的。可他却坚持要继续教四班。这个傻傻的班主任到底有没有想过自己的嗓音能装下三个班吗？真是个固执的班主任。
班主任可真傻，“傻”得连自己的利益，荣誉，健康都不顾。却“傻”的让我们放心。放心的在这个班上学习，放心的跟在他那高大的身子后面走完初中三年。
我的班主任 (字数:1000)
［原题呈现］ 在教过你的老师中，一定有给你留下深刻印象的吧，请选择其中一位写一写。可以写他在某些方面（如外貌、性格、教育方法等）的特点，也可以写他帮助、教育你的一两件事题目由自己定。 （苏教五上“习作1”） 今年，我上五年级了，教过我的老师很多，但给我印象最深刻、我觉得最可敬可爱的，还是教了我三年的班主任——郭敏老师。 郭老师今年28岁，身高1。61米，体重106斤，配上她那身得体的套装，真是一个标致型的淑女。她那一头乌黑飘逸的长发总是自然地垂着，一张小巧玲珑的瓜子脸上镶嵌着一双温柔的、充满智慧的眼睛，一张樱桃小嘴说起话来柔声细语，和她交谈简直是一种美的享受。她走路很轻快，在同学们眼中她容貌好比花照水、行动好比风拂柳。郭老师不但长得漂亮，课也讲得精彩。她上课时善于创设情景，激发我们的想象力。如开课时先讲个与课文相关的故事，让我们自然地走进课文，在特意创设的情景中感悟课文。 郭老师对每个同学都关怀备至，而且不歧视差生。记得三年级开始写作文时，我是班里最差的学生，我的作文不仅短得可怜，而且就像搅乱的蚕丝——一团糟。每当我对作文失去信心时，郭老师总会及时鼓励我，启发我，耐心地对我进行辅导，还经常让我和班里的尖子生在一起学习交流，取长补短。通过老师这一年来直接和间接的辅导，我的作文终于有了很大的进步。 有一次，郭老师辅导完作文，送我回家，半路上狂风大作，飞沙走石，树梢“呜呜”地吼叫着，像要吞掉我们，紧接着下起了滂沱大雨。郭老师全力地蹬着自行车，我坐在车后紧紧贴在她背上，豆大的雨点像利箭一样无情地向我们打来，可她全然不顾，拼命骑行。风越刮越大，车子实在骑不动了。她下了车，把外衣披在我的身上，然后低着头，弓着背，顶着风冒着雨向前推车。我听到了她急促的喘息声，还伴着咳嗽。我抬头看去，只见狂风卷着沙粒撕扯着她的衣服，雨水顺着她的面颊淌下来，忽然间，又一阵冷风吹来，郭老师禁不住打了个冷战。我再也忍不住了，大声喊道：“郭老师，让我下来，我自己走！”郭老师回过头对我微微一笑，亲切地说：“坐好别动，小心摔倒了！”那一刻，我只觉得回家的路变得特别长……后来，老师将我送到家后，她就感冒了，挂了三天的吊瓶。 2010年9月8日是令我终身难忘的日子。上语文课时，郭老师满面笑容，迈着轻盈的步伐进入教室，兴奋地大声宣布：“我们班贡文东同学的作文在全国‘露珠杯’竞赛中荣获一等奖！”教室里顿时Ⅱ向起雷鸣般的掌声。我的心里一顿，紧接着，眼睛一热，泪水夺眶而出。是啊，我从一个怕作文的“差生”成长为能在全国获奖的“尖子生”，这里面包含着郭老师多少心血和汗水呀！ 郭老师，是您改变了我，是您让我重新找回了自信，是您让我充满了自豪！老师——我爱您！ 教师点评 本文从三个方面来写“我”的班主任：一是老师的外貌特点，二是老师的上课风格，三是老师对学生的关爱。其中重点叙述的是第三方面。作者列举了“我”这个差生如何受到老师关爱而进步的事，因“我”是差生，因此这一事例特别典型、特别感人。作文最后由第三人称变为第二人称直接抒情，可谓水到渠成。 （潘喜凤）
我的班主任 (字数:950)
分班那天，我遇见了她，从此，我做了她的学生。
她长得很像我的数学老师，说话还不时地带点东北腔。因为对东北人的印象不是太好，更何况她长得也不是讨人喜欢的那种，所以我并不是很喜欢她。
我是这个班里唯一一个以前“大眼”班上的女学生。分班以后，好朋友都离开了，我有种莫名的悲哀。下课以后，我在教学楼里的走廊上闲逛，无聊的看着窗外。在走廊上，我经常会撞见她。她总冲我嫣然一笑，可是我却总把头转向了窗外。
由于刚刚上学，第二天我竟睡过了头。随手抓起书包，我急急忙忙地向学校跑去，不料，她竟站在了教室门口。我被罚在教室门口站一个早读。先不说累，丢人就丢到了家。
我开始恨她。
我是班里第二，她还是蛮喜欢我的，即使我做了一些不该做的事。她让我当卫生委员，我当场就说不干，于是捡了个轻一点的活，成了虚名的学习委员。她叹了口气说，好吧。我知道我挺让她失望的，但也不能都怪我。
上语文课，我几乎从不发言。她几次找我谈话，但我从不当回事。有一次，她把我叫起来，可我却什么都不说，她又轻轻的叹了口气，让我坐下了。
由于我们班的班风不正，她在全体教师会上被批评了。
那天，我无意识地瞥了一眼门外，看见她很沉重地走回办公室，孤零零的一个人。随后，我以前的班主任也是现在的级部长给我们开个一个班会。我沉默了。下课后，恰巧遇到她从办公室出来，没打口红，脸显得异样的苍白。她低声问我，管老师骂咱班了？我摇摇头。
刹那间，我的心没来由的软了一下。
后来，我决定好好对她，但不代表我喜欢她。
后来，她更加喜欢我了。
放假返校的那一天，试卷铺天盖地得向我飞来。看着物理试卷，我一下子懵了。为了物理，别的我什么都没复习，却考成了这样。我尽力不哭，装作不在乎的样子。可是这时，我看见了她，她对我笑了，很温柔。我用试卷捂住脸，任凭泪水打在脸上。她没有责怪我，反倒来安慰我。我看着她，心里充满着温柔。
下午我们班那位高傲的“才子”，轻蔑地告诉我，我与物理竞赛无缘了。一瞬间，我半个月的努力全都变成了泪水，和着浓浓的悲哀蒸发了。
我不甘心，硬着头皮去找她。我哭着对她说，我不能参加物理竞赛。她很难过得看着我，她安慰我，帮我擦掉脸上的泪水。当她的手触到我的脸颊时，我终于醒悟了。
我对她不礼貌，她没有责怪我。我带着同学不好好学习，她没有放弃我。而我，就因为一次小小的罚站，就对她怀恨在心。一种深深的内疚让我重视了自己。
她帮我问了物理老师，然后很高兴地告诉我还有希望。
我们都笑了。
她是我初三的班主任，她是一个中年妇女。她让我抛弃了放荡的个性，让我懂得了谦让。她的言语，她的行为，就像是火凤凰，意味着重生。
从此，我决定去爱她。
从此，我决定用功读书。
从此，我决定当一位人民教师！
假如我是班主任 (字数:350)
假如我是班主任，我会把教室布置的像天堂一样美丽。如果要布置教室，我会在晚上买好工具，第二天，拿来布置的时候，我会找同学来帮忙，充分发挥他们的想象力。
假如我是班主任，我不会随便占用同学们的活动课。我会让他们拥有自己的课堂，自己的时间，自己的快乐……这一切都属于同学们。
假如我是班主任，我不会给同学们布置“山”一样“高”，“海”一样“深”的作业。抄词时，会的就不用抄了，不会的，请教老师或同学，会了以后，自觉去看一遍．这样既快乐，又轻松。
假如我是班主任，我不会死看课本，我会给同学们提一些具有想象力的问题。这样，同学们的脑子才会活起来。
假如我是班主任，我会记住每个人的生日，届时，给每个人送一张贺卡。
假如……
如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实
乐山七中初一：李林宇