立德作文网 小学作文 可爱的小狗橡皮|橡皮小狗制作方法

可爱的小狗橡皮|橡皮小狗制作方法

可爱的小狗橡皮 今天是我的生日,妈妈送给我一块小狗橡皮,我真喜欢它。这块小狗橡皮浑身是绿颜色,就像是裹了一条绿色的大地毯,它圆圆的脑袋,上面还有一双圆溜溜的眼睛,它的鼻子小巧玲。

可爱的小狗橡皮

可爱的小狗橡皮

今天是我的生日,妈妈送给我一块小狗橡皮,我真喜欢它。

这块小狗橡皮浑身是绿颜色,就像是裹了一条绿色的大地毯,它圆圆的脑袋,上面还有一双圆溜溜的眼睛,它的鼻子小巧玲珑,能闻到危险品,它的嘴巴大大的,特别是它胸前的一颗蓝宝石,很值钱哦!我把小狗橡皮放在电视机上。每天晚上,我都要看很多电视节目,当我看到它时,它好像在说:“小主人该睡觉了,明天还要去学金笔作文呢。”

我的小狗橡皮多么可爱,我真的好喜欢它。

【老师点评】:

不会描写,表达不准确


橡皮之铅笔国历险记 (字数:450)

一天,一块橡皮不小心误闯进了铅笔国。

橡皮刚进铅笔国就被两个铅笔守卫拦住了,守卫说:“是块橡皮,外来人,注意警惕。”守卫用笔尖向橡皮刺去,因为它是一块硬橡皮,“咔”的一声!守卫的命根——笔尖断了,守卫把它的“战友”叫来了,铅笔大军向它涌来,后来一支支笔尖咔咔咔地飞了出去,硝烟阵阵,守卫们除了一支“大胖子”铅笔恐慌地逃了回去之外,其它人都阵亡了。橡皮松了一口气,心想:你们铅笔算什么?呵呵……看你们还使什么招术来对付我这个外来人,看来明天我要去闯闯了。第二天一早,橡皮就开始了它的行程——勇闯铅笔国。不一会儿它就遇到了“软铅笔”将军,“软铅笔”将军知道昨天发生的事,一见到这个正方形的家伙就生气地说道:“你这个外来人,我要把你赶出铅笔国。”原来是“大胖子铅笔”告的状,“软铅笔”将军像一条蛇一样向它冲来,把橡皮卷起来,来回磨擦,一块块橡皮屑掉了下来,橡皮的生命力正在慢慢地减退,在这紧急关头,铅笔也已经筋疲力尽。它只好用笔芯刺去,橡皮以为笔芯会断,谁知,笔芯是软的,弯了下去,它焦急地心想:完了,看来这回自己真的死定了。要怎么办呢?但不一会儿,橡皮就想出了一条妙计——不停来回磨笔头,最后,笔头终于被磨平,软笔将军“英勇”牺牲。这样橡皮又逃过了一劫,但它已不敢再闯下去了。

晚上,橡皮驶着x-f16号飞船回国了。

广西南宁市滨湖路四年级:黄路源


玩橡皮泥 (字数:100)

今天星期天,我准备玩橡皮泥,我拿出剪刀、叉子等材料,然后把橡皮泥揉平,用叉子使劲在橡皮泥上一按,然后问妈妈:“你知道这是什么吗?”妈妈说:“不知道”,我说:“这是叉子头”,然后拿起剪刀小心翼翼的剪出鸟爪的图案,我又照着同样的办法做了一个,一对鸟爪就做好了。因为橡皮泥不容易干,我就用牙签把鸟爪的脚脖给撑起来。

亚迪学校三年级:李依桐


铅笔和橡皮(三) (字数:1000)

谌锴(吉州区新村三年级四班)

认识海洋植物、动物

明天是“文具学园”的活动日,每班同学都要走出学校“上课”,图书老师想让大家去海底“上课”,要求同学们回家准备好“旅行”设置。

第二天,铅笔带了许多潜水服,橡皮带了许多氧气瓶,还有的“全副武装”。大家到齐以后,全体同学一个样,都下水了。一下水,就看见许多水生动物植物,“看,有贝壳!”“有海星!”“哦,还有绿蟹、海胆、海藻......”。

哟,到大陆架了!“我们常吃的水族大多数都是从‘大陆架’拿来的。”老师说。“对了,都能吃?”“嗯。”“老师,那你吃吃海葵试试。”“哦,老师你也吃吃水草。”“……”“老师,这里有条四眼鱼!”“我来看看,哦,这是比目鱼,眼睛长在一边。”“我觉得眼睛长一边不正常!”“你是比目鱼就行!”“救我!有贼,有小偷!”“大海底哪有贼?不会是海盗吧?”“嘻哈,是乌贼!”“晕!倒!”铅笔、橡皮和它们的同学兴奋地叫着。

“咦,水母!海绵!蛤!扇贝!”“少了,还有龙虾、石鲈。”“同学们,我们现在在大陆坡。”老师说:“在大陆架下层。”“也是大陆架?”“对。”老师说:“铅笔,我们吃的东东(海里的)大多数来自大陆架。”“我还以为来自超市货架,老师。”铅笔说。“哇!还有一株红海藻!”橡皮说。

“到鲨鱼区了!”“杀渔区?每人都杀条鱼的区?”“砰!”“我倒!”“世界上有几百种鲨鱼。”老师说:“有大口白鲨、锤头鲨、长尾鲨、角鲨,我们面前的是虎鲨。?”“不早说,快逃!”“咦,我们在哪儿?”“哦,在深海海床。”“唔,真幸运!我们一人有一个手电筒。”“这里真黑!可是还有鱼!”“哦,琵琶鱼、灯笼鱼!”“还有叉齿鱼、胸斧鱼。”“到火山口了!有巨型管壮虫(2.5米-3米)、大蛤(30厘米左右)、海葵(5厘米)。”“若,还有面条虫(60-90厘米)、细菌团(75厘米后)、盲蟹和小盲虾(超过30厘米)。”“这些虫有点像通心粉,那些虫有点像吸管。”“我们吃午餐吗?求你了,我要反胃了。”铅笔、橡皮和它们的同学你一句我一句不停地说着。

“好了,孩子们,该回家啦!”“老师,我还没看够呢!”铅笔和橡皮异口同声地说。“那下次再来吧!”“耶!”铅笔、橡皮和同学们高兴的欢呼雀跃。

【老师点评】:

语言平淡

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