立德作文网 小学作文 告别了我的母校,告别了我的母校作文

告别了我的母校,告别了我的母校作文

告别了我的母校 母校,伴着我走过六年的春夏秋冬;母校,载着我驶向知识的海洋;母校,启迪我扬起远航的船帆;母校,为我把脚下的道路铺向未来!六年前,我还是一个幼稚无知的孩童,依偎着。

告别了我的母校

告别了我的母校

母校,伴着我走过六年的春夏秋冬;母校,载着我驶向知识的海洋;母校,启迪我扬起远航的船帆;母校,为我把脚下的道路铺向未来!

六年前,我还是一个幼稚无知的孩童,依偎着爸爸妈妈,怀着对母校的憧憬,对老师的敬仰走进校园;六年中,在母校里教给了我文化知识,让我象一块海绵吮吸着知识的甘霖,给我以不断知识的滋润,品德的熏陶;你也教给了我做人的道理,让我学会什么是宽容,什么是忍让,什么是大度;六年了,母校给予我的实在太多太多,恩情似海,我们怎能轻易忘怀?

怀念,怀念校友,怀念老师,怀念永久的回忆。母校的一草一木,是那样的熟悉;母校的一砖一瓦,是那样的亲切。虽然在不久的时间里,我将要和你依依不舍地告别,但我永远忘不了老师那谆谆教诲,忘不了老师那和蔼可亲的面容,忘不了老师呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮,您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音,吸引着我们渴求知识的心灵。

岁月,流星般穿过我梦幻的心灵,如诗如梦的生活挥手与我告别。别了,我爱的母校,我深爱着的母校!


我上初中了 (字数:550)

告别了的生活,告别了我亲爱的母校,瞧,中学的大门正向我招手,步入中学的大门。我来到了前进路中学,开始了中学的新生活,也开始了我新的学习。

来到前进路中学,新的同学,新的老师,新的面孔,我觉得一切都是那样新奇。来到操场,我能感觉到清新的空气在我身边环绕。操场无比的宽敞,许多同学在操场上快乐的玩着,看他们那一个个高兴的表情,兴许是因为交到了新的朋友。来到教室,只见教室窗明几净,一尘不染,课桌和椅子摆放得整整齐齐,新的教室的椅子是长条状的,虽然看起来不怎么样,但是坐上去却挺舒服的。发书的时候到了,瞧同学们那高兴的样子,真是可爱极了!这次一共发了38本书,看着这些新书我情不自禁的高兴起来。

我的初中生涯就从今天开始了。也就是说;从此,我就是一名中学生了,所以从此我要严格要求自己,要做到胜不骄,败不馁,争取在初中的第一学期里成绩一鸣惊人,让我的学习更上一层楼,我要在初中生涯里以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,我相信,一定会做得很好。我坚信一句话“世上无难事,只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退缩,相信我一定能做到。

我上初中了,我要在新的学期里不断要求自己,我要在知识的海洋里尽情快乐的飞舞。让老师和父母对我满意,希望我这三年的初中生涯能开心,快乐的度过。我要对着天大喊一声:“我上初中了,我要加油,加油,再加油!”

一年级:作文大王帅哥


秋之曲 (字数:650)

告别了炎热的夏天,我们又迎来了凉爽的秋天。在我眼里,秋天是位很出色的作曲家,它每年都会编奏优美的乐曲……

丰收曲。秋天是丰收的季节。每到十月,田野里的稻谷沉甸甸地弯下了腰,向人们骄傲地展示着它那饱满的谷粒,无私地将自己奉献给辛勤劳作的人们;棉花,它展开了灿烂的笑脸,露出洁白的牙齿,正等待着人们采摘它那白云般的棉絮,殷勤地把自己奉献给纺织工人,等待人们把自己变成一匹匹美丽的花布,甘愿为他人做衣裳。苹果、石榴、菠萝还有其他美味的水果,都赶集似的热热闹闹地赶来了,等着人们去品尝那香甜的果实。

天气曲。秋天,天气变化多端。很多时候,晴空万里。抬头仰望,天空仿佛更高、更蓝了,高得心旷神怡,蓝得澄清透明。我最爱秋天的晨雾,那乳白色的飘渺的雾,有时贴近着大地,有时升腾至空中,我背着书包骑着自行车在晨雾中穿行,就像进入无人之境,又好似来到了虚幻的空中楼阁。秋天,它也会像小孩子一样翻脸不认人,又哭又闹地连着下几天的雨,在古书《三国演义》中也有记载,在曹操攻打刘备针锋相对时,秋雨就缠缠绵绵地连着下了好久,水一直漫到膝盖以上,助了刘备一臂之力。秋风,是秋天最调皮的孩子,它吹落片片红叶、黄叶,和它们追逐、嬉戏……

畅想曲。秋天和人一样也是有思想的。它在畅想:为什么我没有一件像春天一样的绿衣裳,为什么我没有夏天的闪电和雷鸣,为什么我没有冬天洁白轻盈的雪花。秋天竟是这么的贪心,它已经集丰收、美丽、凉爽等美誉于一身,还在羡慕其他兄弟姐妹的美丽。但是,我还是爱它,因为只有敢想者,才会有大作为。

送别曲。当片片树叶从树妈妈身上飘落下来时,它没有悲伤,而是深情地对妈妈说:“妈妈,冬天就要来了,我给您焐焐脚,明年春天我会回来,打扮树妈妈!”秋天,就连送别也是这样的美好,充满着希望。

春、夏、秋、冬四个季节,我更爱秋天。只要我有秋天般的畅想,再付出辛勤的汗水,必将收获一个果实累累的秋天!


别了,橡皮筋 (字数:650)

“马来开花二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一……”它在微风中的颤抖:她们在微风中的轻盈的身姿,尽情的跳动:我们在一旁大声地喝着这首童谣。这情景时常萦绕在我的梦中,时常在我休息时,“刺溜”地跑进我的脑海中。它就是连接我童年的纽带——橡皮筋。

白驹过隙,时光荏苒。橡皮筋早己远离了我的生活,可我依然能够感受到它的存在。时光倒流回两年前:伴随着优美动听的下课铃声,我们一窝蜂的从教室里窜出来,我们的手里都拿着一条带红带白的橡皮筋。我们跳着各种花样的玩法,不断地挑战着新难度。突然,有一个人不小心被橡皮筋所缠住,再加上地的滑,没站稳,一屁股坐在了地上,“哄”的一声,大家都笑翻了,有的笑倒靠在了墙上,有的直接笑倒在了地上,而橡皮筋也一直不停地被我们扯来扯去……如今,这些景象已不复出现。别了,橡皮筋!别了,童年!

我不能再有儿时的那种无拘无束的心情与自由自在的玩耍了。记得上次与妹妹及妹妹的同学一块跳橡皮筋,我依然是技艺高超,可我却发现,这一点儿也不好玩,感受不到了橡皮筋给我带来的快乐。别了,橡皮筋!别了,童年!

现在的我有了很大的不同。我迎来了更为重要的学业,一刻不停!整天整天的学习。我已没有什么空闲、休闲的时间,更谈不上跳橡皮筋了。我感到我的想法在发生改变,我变了!我已找不回那种无忧无虑的生活,所以我只能在梦中,在那少得可怜的课间十分钟中回忆着曾经的橡皮筋。

别了,橡皮筋!

别了,童年!

河南郑州新密市第三初级中学初二:浅时光丶

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