冬日
冬日
冬深了。
空中飞舞着木叶，以最优美的弧线轻轻划过天边，完美地谢幕。静谧的冬日，来了：喧闹的盛夏，走了。
流去的是泛黄的时光，是布满锈斑的回忆。
温一杯暖茶，静坐在桌前，把抽屉底深埋的旧相片拣出来，一字排开。黯淡了色泽画面上是几张比阳光更灿烂的笑脸，无忧无虑的眼神中闪烁着光。
窗外的阳光在林缝间滴下，冷冰冰的碎石路像海绵一样贪婪，如吸血鬼般吸走丝丝温暖。
时光也一丁点儿，一丁点地汲取着相片上的欢乐，直至只剩干瘪的回忆。
曾几何时，我们在一起。
昔日的冬天，我们哈着热气，给玻璃窗蒙上一层薄纱，然后像一位位画家，踌躇满志地“创作”。有笑脸，有太阳，有所谓的抽象派，也有所谓的野兽派。那时，窗台边就宛如有了一个小小的，暖和的春天。纵使窗外寒风凛冽。
昔日的冬天，忽而也会有一双冰凉的手贴在颈部，凉嗖嗖地让人打冷颤，猛地扭头，看到一脸奸笑的他，我便挥舞着爪牙，向他袭去，抛下一串串笑声，像玻璃球欢快地落地，清脆响亮。
还有挤在一起取暖的身影，还有一堆堆满脸的坏笑……
渐渐地，渐渐地被时光的海浪冲刷，像电影画面，一点点地淡出视线，先是熟悉的脸庞，然后是熟悉的背影，最后仅剩熟悉的笑语在大大的礼堂里回荡，回荡。
胶片一张张地换，春秋一遍遍地更替。
仍是冬日，阳光却依稀刺眼，静悄悄地洒落在碎石路上，没人知晓。
阳光少了欢笑也是孤独的。譬如一根划亮了的火柴，微弱的孤零零地，忽明忽暗，撑不起这沉甸甸的黑暗。只因它没有伙伴，没有团结的力量。
身处茫茫人海，我也正如这根微不足道的火柴，拼命地燃烧，燃烧，希望可以被看到。
可穿梭的人们骑在自行车上，从身后远远地来，“嗖”地掠过，然后远远地去，没有半丝余光撇下。
这时我就像忙碌奔流的河中伫立的怪石，喧闹是他们的，我什么都没有。
心像被一次次碾过，留下一道道车辙，隐隐地刺痛。
有一种绝望是火柴独自守在黑暗：又有一种绝望是熟悉的陌生人擦肩而过，掀起微风，“扑”地把火光熄灭。前者是痛，后者是没有希望的凌迟。
我想，世界末日时最后的一位人类听到敲门声时，心中做何感想？
是喜悦，是恐惧，亦或是泣声泪下？
又是这和煦的冬日，阳光顺着微开的门缝滑下，崭新的面孔出现在眼前。微扬的嘴角，清澈的明眸，都仿佛在说：我可以进来么？
请吧。
眺望远方，鱼肚白的黎明吹响了新一天的号角，万物开始苏醒了么？他们带回了久违的欢乐，和久违了的泪水。
他们会在你打球摔倒时拉你一把；他们会在长长的队伍中心甘情愿地让你加塞；他们会在你拮据时甩过一叠票子；他们会猛地冲过来，跳到你背上，把你压个半死；他们也会把巧克力分给你一半。他们会做一个朋友不经意做的事。
心上那道裂开的口子就这样被他们一点一点地缝上，终日守着的黑箱子也被他们抡起斧头劈碎，阴霾也被一扫而空。
冬日终究是温暖的，因为冬天一样有阳光。纵使在连绵的阴雨中，只要坚守着信念，云缝间也会泻下光来，暖和暖和的，像热水房里夹杂着我们的笑语的白雾，混着洗发水的清香缭绕在身旁。
也许每个人都是他人生命中匆匆的过客，到了十字路口总要分离。但不舍是痛苦的，唯有坚信着前方有更多的笑脸，才能放开手努力奔跑，才能到达彼岸。
也许会伤感，也许会流泪，但是不论怎样，地球还是那么转，太阳还是那么东升西落，岁月还是像掌上的水，从指缝间流逝。
总会有人做伴，与我漫步在碎石路上。落叶静静地铺成地毯，在脚下毕毕剥剥地响。欢快的调子伴着步伐的节奏，向着远方。而谁又知道，下一个路口在哪呢？
他一脸坏笑：“哎呀，现在和你一起不就行了？”
她故作深沉：“重要的是过程，懂不？”
“重要的是过程，是过程中坚守着的信念，对么？”，我向着蔚蓝的天发问，飞舞的落叶便是它对我的回答。
焦黄的叶片在空中打着滚，一晃一晃地栽了下来，缓缓地盖在树根上。华丽的舞姿早已让人心醉，谁又会在意它只能化作烂泥，默默无闻呢？
戏剧精彩的是跌宕起伏的故事，交响乐美妙的是震撼人心的高潮，童话动人的是王子如何拯救公主。所以最好的都不是结尾，而是或充满荆棘的旅途，或盛开着鲜花的道路，绝不会是孤零零的木牌上写着的“终点”二字。
看着阳光慢慢挪动，越过了茶杯，爬到了身上，贴在了脸庞。用手捧着它，正如捧着过去和现在的友谊，今天和昨天的欢乐。合上相册，就让我享受现在的温暖。
冬日的淡淡的阳光依旧，只要今天拥有着这份阳光，心中温存着欢乐，又何妨冬去春来，花谢花开。
广西钦州市灵山县灵山中学0801 劳可樾
冬日的激情 (字数:600)
是什么让同学们热血沸腾？是什么让同学们欢呼雀跃？又是什么是全校师生激动人心？找到了，不是什么劲爆的歌舞，也不是什么精彩的表演，而是刚强有力的广播操比赛。
铃声犹如命令一般，它一响，全校一千多名学生排好队走出教室，一齐涌向目地——操场。明媚的阳光象征着我们的心情——紧张、激动。全校师生“安顿”好了，先由蒋校长讲话，有力的话语，真挚的祝福，迎来了雷鸣般的掌声。
比赛正式开始，一年级的小朋友就位。别看一年级的同学哦！虽然年纪小，但“胆子”却挺大，瞧他们那虎虎生威的模样，真叫人笑得合不拢嘴。
接下来是二年级，三年级，四年级上场。时间，犹如蜗牛般爬行，我实在等不及了；可对轮到的同学来说，就像缝纫机上的梭子飞快地穿梭。终于该我们班和二班进场了。
走进等待区，同学们个个昂首挺胸，沿着跑道线不断向前走，在冬日的暖阳下，同学们显得更加自信。“下面请五（2）班和五（3）班进场！”台上的老师一宣布，我便喊起了口令“齐步走！”向比赛区迈进；虽然我走在前面背朝着同学，但还能强烈感受到五（3）班同学那赤热、团结一致心已经紧紧地拧成了一股绳。
进入二号场地，广播操音乐响起，同学们一个个精神抖擞，动作整齐划一，以排山倒海之势去征服全场；是什么支撑着我们！——团结、向上力量促使我们前进；荣誉、信任，让我们向第一名进军！终于，广播停止，退场。虽然豆大的汗珠从我们脸颊上滚落下来，但同学们那铿锵有力地话音，告诉我——并不累！
比赛很快结束，开始宣布获奖名单。同学们的心一下子变得迫不及待，真想快点报道我们班的成绩。“五（3）班第一名！”主持老师话音刚落，全班45颗心异口同声欢呼起来，激动兴奋，不能用言语来表达。
冬日的阳光依然普照大地，正代表着五（3）班每一个人的心声。加油！我信赖的五（3）班！
浙江永康市高镇五年级:项志晨
冬日 (字数:450)
悄悄的，悄悄的，秋天从我们身边溜走了，冬天降临了。
万物都像正要入睡了似的，偷偷地披上了雪白的睡衣。山换上银盔了，水清凉了，太阳起床了。树儿偷偷地把树叶送给了大地妈妈，轻轻地，轻轻地，飘下来。菜园、果园里，一眼望去，蔬菜，水果上结了一层霜。漫天飞舞的小雪仰着，卧着，飘落下来，在地上打几个滚儿。雪静悄悄的，风凉飕飕的。
水仙、白兰花、风信子“绚丽多姿”，相互媲美，个个在寒冬中“英姿洒爽”，开满了院子。红的如烈火，粉的似脸蛋，白的像云朵。花里带着芬芳。眼闭上了，小雪稀稀疏疏地飘落在树枝的枝头上，一会儿树便戴上了雪白的假发。虽然蜜蜂不再忙碌于采蜜，蝴蝶不再在花丛中飞舞，但有的是小雪在空中翩翩起舞，有的是群山披上银甲，有的是凛冽的寒风……
下雪是不寻常的，几年难得一见。下雪了，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，犹如仙女撒下的银花玉叶。一团团、一簇簇的雪，天地之间白茫茫的一片，看不清房屋，看不清树木，看不清山头，看见的只是重重叠叠扯碎的棉絮。大片大片的雪花，玲珑剔透，洁白如玉。那婀娜秀逸的神韵，玉洁冰清的风采，优美动人。
心灵同样有四季，当遇到挫折的时候，心里便下起了小雪，心灵便被冰封住了，心变得寒冷，变得冰冷……
冬天是一年的句号。
冬天过后万物又将苏醒。
成都娇子 王也
冬日里的一缕阳光 (字数:800)
四季的阳光，都是不同的。
小草从泥土中钻出来的时候，春风，送来了春天，也送来了春天的阳光；夏天，万物都勃勃生机，而阳光似乎也愈加热烈；秋天，万物枯黄，树叶飘落，阳光，似乎也失去了精神，又恢复了平静；冬天的阳光，是轻柔的，时常散发出屡屡温暖，衬托在这片大地上。
冬天的日子，人们似乎更愿意呆在有空调的房里度过。毕竟，寒冷，对我们而言，多多少少还是不受喜欢的。
小时候的冬天，似乎，都是温暖的。关于冬天的记忆，似乎大部分都与外婆家门前的那棵大槐树一起度过的。
冬天的大槐树，光秃秃的，似乎所有的力气都在夏天耗光了，又似乎，在为下一次的发芽而养精蓄锐。
冬天的大槐树，是我最不愿意靠近的。冬日的阳光，本来就很珍贵，一站到大槐树下，却只剩下斑斑点点的光线。绑在树旁的秋千，坐上去，似乎也感受不到夏日时的那份幸福感。
于是，冬天的大槐树，我总是避而远之的。
可却有一次，外婆笑眯眯的拉着满脸不悦的我走到大槐树前时，指着大槐树上的树洞对我说：“知道吗？大槐树里住着树精灵，是他掌管着万物。”
“那树精灵可以把冬天变成夏天吗？”我好奇地问。
外婆笑着点点头：“当然。可是树精灵很懒的，他一年，只愿意变一个夏天，今年的夏天过了，他不会愿意再把冬天变成夏天了。”
“那怎么样可以让树精灵改变主意呢？”
“你可以每天问候树精灵啊，和大槐树聊聊天啊，这样或许树精灵会改变主意。”
于是，怀着让树精灵把冬天变成夏天的希望，每天都到大槐树边转一圈，似乎变成了习惯。
后来，外婆去世了，在大槐树的树洞里，我发现了一个盒子。盒子似乎放了很久，上面布满了灰尘。是外婆给我的：
“孩子，世界上并没有什么树精灵，任何力量都无法把冬天变成夏天。‘
知道了事实，我并没有生气，只是觉得自己似乎，明白了什么。
大槐树，大槐树，是冬日里的一缕阳光，虽然微不足道，但当它的身上有着不同的意义的时候，它就能够温暖人的一生。
丁中初三:夏诺汐