立德作文网 小学作文 苦涩的微笑-苦涩的微笑作文600字初中

苦涩的微笑-苦涩的微笑作文600字初中

朵朵白云在柔和柔和的湛蓝天空的怀抱中静静地恬睡着,阳光柔和地穿透蓝得透彻的天空包裹着的白的透彻的白云,静静地倾泻在窗沿,透过明亮的玻璃窗折射在教室一处。    “铃铃铃”随着钟声在耳畔响起,同学们一。

苦涩的微笑

朵朵白云在柔和柔和的湛蓝天空的怀抱中静静地恬睡着,阳光柔和地穿透蓝得透彻的天空包裹着的白的透彻的白云,静静地倾泻在窗沿,透过明亮的玻璃窗折射在教室一处。    “铃铃铃”随着钟声在耳畔响起,同学们一排排端正整齐地做好,等待老师开启知识的宝库,为幼小的花苗灌溉甜美的甘露,“铃铃铃”随着钟声的尾音渐渐在耳畔销声匿迹,数学老师终显其踪,数学老师自然地大踏步跨入教室门栏,少顷,一个身影便在讲台上忙忙碌碌。    “今天我们来学习全等三角形,相信大家已经预习过了,那什么是全等形呢?”数学老师一双渴望的眼神看着同学们,洪亮清晰的女音回荡在宽大的教室内。只见同学们一个个有气无力地看着老师,似一个奄奄一息的老人般,将声音拉得比九重天的距离还长说:“形状…, 大小…~~能够…完全重合的图形…叫做全等…形…。”我的天啊,声音轻的比落叶飘零还轻,声音小得比蚊子飞动的声音还还小,听着同学们这样的反应,我自己心里都难受得不是滋味,又何况老师呢?或许是现在才两个尖子班,人才浓缩,全班的人都是由以前的五、六、七精挑细选汇聚在这个班的,大家都挺陌生的,或许是这种陌生感也需要一个过渡的时期才能渐渐培养默契吧,大家才会松懈戒备吧!或许,老师也和我一样是这样想的呢?所以老师并没多大反应。   数学老师紧接着重复了一遍全等形的概念后又问道:“那什么是全等三角形呢?”数学老师洪亮的声音刚刚落下,又是一双期许的眼神环顾着讲台下的一片学生,教室内似严冬般[1][2]下一页

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