小学生以“热爱生命”为题作文
篇一：热爱生命
今天，我看了《热爱生命》这本书。
这本书分为6大部分，其中关于雪虎的故事最为生动，让我的感触也最深。这篇故事的大概内容是：在寒冷彻骨的“北国的荒原”。毕尔和亨利这两个年轻人带着六条狗在这“北国的荒原”上。不过因为附近的狼群，六只狗中的四只狗和毕尔都变成了狼群的囊中之物。然而，狼群的一只雌狼深受三只熊狼的喜爱。于是，一场不可避免的内战发生了，但最终，经验丰富的独眼老狼胜利了。后来，独眼老狼和雌狼有了一个孩子，叫“雪虎”。因为雪虎一生中一直在与别的狗在搏斗，慢慢的练出了一种惊人的速度和巨大的攻击力。后来，在与斗牛犬的搏斗中失败，被斗牛犬咬到了喉咙，但最终还是以顽强的生命力活了下来。
读了这本书，使我明白了一个道理：生命是有限的，要珍惜生命，不要因为一点儿小挫折就想要放弃生命。我们要向“雪虎”一样，无论在任何恶劣的环境下，都要做不屈抗争，这样胜利才会属于自己。
篇二：热爱生命
杰克·伦敦所写的《热爱生命》，讲述了一个美国西部淘金者在返途中的故事。他被朋友抛弃了，那时正值冬天，寒风夹着雪花袭来。他已经没有一点食物了，而且遍体鳞伤，只能歪歪斜斜地艰难地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼，这匹狼舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去，他尽最大努力咬死了狼，喝了狼的血，最终被捕鲸船救下。
看完这篇文章，我十分佩服里面的主人公，他那在困境面前的勇敢、无畏与坚韧让人肃然起敬，但让我更佩服的是主人公在死亡与饥饿面前依然保持着尊严——没有去啃食死去同伴的尸骨和捡起他丢下的钱袋，我们从这里看到了高贵的人性而不是疯狂的兽性。
作者虽然全文没有一次明确提到“热爱生命”，但我们通篇都可以感受到对生命的敬意、热爱与珍惜。我想作者想告诉大家一个道理：有尊严的活着比什么都重要，否则就不是人，而是野兽！
篇三：热爱生命
今天，我读了张海迪的故事。本文主要讲了1970年张海迪随着下放的父母来到了聊城农村。张海迪很想站起来，看见可以行走的人们，她有时不免黯然泪下。可张海迪却顽强地学针灸，治好了许多人。可她有时却因为一个姿势时间长了而全身疼痛，可她为了给乡亲们做事，依然选择了继续针灸。
我感受到了张海迪非常希望能像别人一样可以走路，奔跑。从“她多想迈开双腿，扑向翠绿欲流的万顷麦田。”我还感受到了张海迪很热爱生命。从“数年来，她共治了一万多人。”太厉害了，我一看到这个数字时，惊呆了！残疾人竟然比医生还厉害。我觉得她太热爱生命了，她真的是一心想为社会做贡献的人啊！
和张海迪相比，我根本算不上什么。因为，我有时是这样想的：暑假先玩，再去旅游，最后一星期在写作业，可这样我经常退步。上一个暑假，我提前写完作业，非常舒服，无忧无虑。但，张海迪还是我的榜样，她的故事激励我要热爱生命，不要浪费。
篇四：热爱生命
大家都知道在世界的万物中，唯有生命最为可贵，没有生命就没有一切，失去生命就就失去自我，失去生活的权力，我们要热爱生命。
记得那一次，妈妈给我买了一个手掌大的仙人掌让我放到学校养，我把仙人掌放到学校就不管了，因为我觉得他是一个星期才浇一次水的植物。他在沙漠里还能生存。过了一个星期，我把仙人掌的事给忘了。过了一个月老师说：“可以把自己的植物带回家了，我猛然想起我的仙人掌。放学的时候，我拿下它一看，已经枯得发黑了，回家后我赶紧给它浇水，每天仔细的观察着，天天浇一点水。经过我的精心照看下，仙人掌已经恢复了一半，一星期后他又绿油油了。
这一次以后，我深深体会到每个生命都需要爱护，关爱他。他才会更加的给你惊喜。我要好好学习珍惜生命，让我的生命活得更加精彩，有力。
篇五：热爱生命
自从学了《生命生命》一课后，使我感触很深，让我对生命有了新的认识。
我曾经在一本书上看到过这样一个故事：有一个百合花种，被风吹到了山崖上，所有的野花东嘲笑他，但他很执着，他相信自己是能开花结果的。于是，就这样过了3、4个月。他终于成功了开出了绚丽的花朵，引来了许多人来参观。所以生命是顽强的。
有一次我在外面玩，看见了一条蚯蚓，我顿时来了精神，趁她不注意，我”啪 “一脚就踩下去了，一看他居然没有死，有这样强大生命力的动物，我还忍心下毒手吗？
一粒种子，一只蚂蚁，都是一条条生命。有些人在遇到困难的时候，选择的是逃避，而有些人却是选择了努力克服，和困难作斗争，就像我人人都知道的张海迪姐姐。
虽然生命短暂，但我们却可以有限的生命体现出无限的价值。