立德作文网 小学作文 《谁的本领大》读后感,《谁的本领大》告诉我们什么道理

《谁的本领大》读后感,《谁的本领大》告诉我们什么道理

《谁的本领大》读后感 《蜗牛的奖杯》读后感 我读了《蜗牛的奖杯》这篇课文。原来蜗牛本来是会飞的,还是飞行冠军呢。但它为了炫耀它的奖杯,就成天把奖杯背在身上。久而久之,蜗牛和奖杯。

《谁的本领大》读后感

《谁的本领大》读后感

《蜗牛的奖杯》读后感 我读了《蜗牛的奖杯》这篇课文。原来蜗牛本来是会飞的,还是飞行冠军呢。但它为了炫耀它的奖杯,就成天把奖杯背在身上。久而久之,蜗牛和奖杯连在了一起。蜗牛再也不会飞了。我觉得一个人不能骄傲,成绩只是暂时的。人要好好学习,不断进步。

【老师点评】:

语言平淡


《谁的本领大》读后感 (字数:300)

  今天,我们学了《谁的本领大》。有一天,北风和太阳碰到了一起,他们都说自己的本领大,他们谁都不服谁,就比赛了几次。第一次,太阳公公赢了。可是第二回,北风公公赢了。第三天,他们又碰到了一起,太阳公公对北风公公说:我们各有所长,也各有所短,为什么不做好朋友呢?北风公公说:好啊。太阳又说:我去帮人类把太阳能给加热,而你去帮人类吹大风车。北风公公说:好啊。从此,太阳公公和北风公公成为了好朋友。    今天的这一节课,我学到了许多知识,而真正让我明白的,是团结力量大。


谁 的 本 领 大 (字数:350)

有一天,五个手指一起争论谁的本领大。

大拇指说:“我的本领最大!你看,我最粗壮。”食指接着说:“那算什么呀!应该是我的本领最大,你看主人每次指东西的时候都用我。”中指听了急忙说:“我的本领才最大,你看我比谁都高。”小拇指和无名指接着说:“我们俩的本领才最大呢,我们俩最团结了,你看我们伸起来都一起伸,我们收起来就一起收,你们谁能像我们这样啊。”在下面的手掌听到后笑了,他拿出一个小球说:“呵呵,你们谁能搬起来那个小球就算谁的本领大。”他们一个个都用了吃奶的力气也搬不起来小球。这时手掌说:“那你们试试一起搬。”他们一起数着:一、二、三……小球终于被搬了起来。手掌又说:“知道了吧,团起来的力量才是最大的!”五个手指听了都惭愧地低下了头!

  河南省实验学校郑东三年级:鹏瑞


《谁的本领大》读后感 (字数:250)

  今天我学习了一篇课文《谁的本领大》。故事的内容是这样的:风和太阳比本领。第一次他们比谁能脱下一个小男孩的外套。因为太阳的炎热让小男孩脱下了外套,所以第一次太阳赢了。第二次他们比谁能让船跑得快,结果当然是风赢了。原来风和太阳的本领都不小,只不过他们的本领不一样。    在我的班里,每个同学都有自己的本领。有的成绩好,有的乐于助人,有的字写得好,有的扫地扫得很干净。每个人都有每个人的优点。要学会欣赏同学的优点,不能嘲笑别人。

免责声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。此文章收藏链接:https://www.lidebo.com/xiaoxuezuowen/159327.html
返回顶部