考上实验班之前，我经历了挫折
考上实验班之前，我经历了挫折
在我考上立新中学实验班之前，我经历了一个这样的挫折，事情是这样，那一天……
那一天早晨，乌云密布，阴雨绵绵，但身为六年级的我依然蹦蹦跳跳地来到了学校。
老师在第一节课时，做了一次模拟测试题，我认认真真地写完了，交上去后，我十分自信，认为自己十拿九稳地得一百分了。
下午，又是一节数学课。果不其然，我是一百分，在我欣赏的眼光看这份卷子时，发现口算卷子里我把73.05＋26.5算成何是好？我心里直打鼓。最后，我又想：天知、地知、我知。只要我不说出去，不就没事了。于是，我一锤定音，不说了。
这一整天，我都高兴不起来，因为我毕竟是骗了人的嘛。100了。这个发现让我与100分无缘；这个发现让我和100分擦肩而过；这个发现犹如晴天霹雳，定格在我的脑海中，它把一切的兴奋赶到其它地方去了。我生怕自己看错了，赶紧揉了揉眼睛，但答案却没有变。怎么办呢？我焦急地想。说？不说？说？不说？……说，我的一百分就保不住了，不说，我就不诚实了。唉，都怪我太马虎了。可我到底该如
晚上，我一个人拿着伞，走在小区里，听着雨点的嘀哒声，仿佛所有东西都在嘲笑我，让我无地自容。使我感觉回家的路那么长，那么长。我终于回到了楼里，托着沉重的脚步，一阶一阶地向上爬。还有三阶，两阶，一阶。我自上每一根神经都在抖动，当我刚要开门的时候，好像听见了一个声音：她是你的母亲，她是你给生命的人，她把你养大是多不容易呀，难道你就这样回报她？老师经常说要孝顺父母，要报答父母，难道你不知道当她明白真像时是多么心寒？你就这样对待她吗？……我听了这些话，不惊为之一振，这是我心灵的声音，我要这样下去，会遭到内心深处的谴责的。
我轻轻地敲敲门，一进门，我就把这件事告诉了妈妈，然后，等待妈妈发落，谁知妈妈只是轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“没事的，明天上学时让老师改过来不就完了。”此时此刻，我看到妈妈是那样的美丽，我含着泪水答应了。
第二天早晨，阳光明媚，蔚蓝的空中点缀着几朵白云，是那么漂亮。我一步一步地走到学校，并告诉了老师这个错误，在老师改分的一瞬间，我感到浑身轻松，那种感觉真好。
这时，我又仿佛听见了一首乐曲，阳光总在风雨后，乌云上有晴空……
这个挫折让我知道了，做事要认认真真，不能精心大意，我要得一个真正的一百分，这个道理让我考上了实验班。
【老师点评】:
“晚上，我一个人拿着伞，走在小区里，听着雨点的嘀哒声，仿佛所有东西都在嘲笑我，让我无地自容。使我感觉回家的路那么长，那么长。我终于回到了楼里，托着沉重的脚步，一阶一阶地向上爬。还有三阶，两阶，一阶。”环境描写和心理描写相互结合，共同表现我内心的矛盾与挣扎，以此反衬诚实的可贵。好。“这个挫折让我知道了，做事要认认真真，不能精心大意，我要得一个真正的一百分，这个道理让我考上了实验班。”篇末所示的文章主题与所叙事情的内涵不一致，跑偏了。
成长需要挫折 (字数:550)
生活像大海。在海上，所有的航船都不可能一帆风顺。我们的成长亦如此。没有苦就没有甜，没有经历过风雨就不能真正的成长。
成长需要挫折。
我觉得那时候的自己还没有成长，有点幼稚，有些偏执。我固执地认为自己一定是最好的。直到那一天，我的看法改变了——
那是一个阴雨绵绵的日子，正如同我的心情，闷闷的，糟透了。前些时日，我自信满满的将我将近耗了两星期的心血写成的一篇小说向某书刊社投稿。今天，我终于盼来了会讯。这个回复并没有给我带来多大的喜悦，相反，它仿佛是一盆冰冷彻骨的冰水，无情地朝我泼来，将我的满心欢喜“刷——”得泼走了。很冷很冷，很湿很湿。否认！它否认了我的作品——对不起，未录取。简单的六个字仿佛将我推向了一个深渊。它将我的憧憬与期待粉碎了，我两星期的心血付之东流。
啊，为什么啊？！为什么呀？！我的努力难道白费了吗？这个不小的挫折将我的“最好”戳破了。
我很灰心，很沮丧——当时是这么认为的。当时的我像一只断了线的风筝迷失在自己失落的一方天空。
后来，大概过了几天吧。我依旧伤感，无意之间听到一个陌生人随意说的一句话，当然，是在街上。他这样说：“温室里的话永远经不起风雨啊！”这是一个花店的店长。他好像是自言自语，又好像说给我听。我记得当时，心仿佛“咯噔”动了一下。我不就像那温室里的花吗？经不起风雨，经不起挫折，被舒适的蜜水淹没了。只是一次退稿就能将我击垮，那以后我还能经受更大的磨难吗？
我冷静下来，默默的修改稿子。曾经的失落，真是不值一提。
成长需要挫折！
泽国镇中心六年级：蔡新悦
挫折伴我成长 (字数:550)
初三
挫折伴我成长武汉新洲阳逻一中 九（八）班 周咏梅不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。来源:只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。 挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念，任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风破浪。如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师？ 挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强，必不能安然存在。若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的力量？如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。 挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人格。人不仅应在成功时懂得谦虚，更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则，纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母？ 挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长! 指导老师：徐金舟 评语： 观点明确，条理清晰。
挫折 (字数:1200)
挫折，挫折它是什么东西？为何它看不见又摸不着，却随时会降临到每一个人身上呢？我不想遇见它，却又不能不遇见它．因为人总是要成长，不可能会一帆风顺的，总会遇见这个挫折先生．
遇见挫折先生不要害怕．因为它不是一个坏人，相对来说它是一个大好人．它是每一个人生命中的天使，也是每一个人生命中的恶魔．一开始，它会带你走进一个困难世界．这时你可能会很痛苦．伤心．绝望……可是你如果努力克服了种种困难，挫折先生就会怕你，带你去天堂．这时你就会觉得很开心．高兴．快乐．这时你才真正长大了，才知道不经历风雨怎能见彩虹．
可是如果你和我上面说的相反的话．唉……挫折先生就不会带你去天堂了，而会带你去地狱．在那里你只会看到无边无际的黑暗，看不到一丝曙光．然而，这时你会觉得命运是多么的不公，而我要告诉你命运是公平的．你的失败是因为你在你最需要努力的时候放弃了．成功之门永远向努力．勤奋的人打开，却不会向懦弱．懒惰的人敞开．记住，你强它就弱，你弱它就强．
我在生活中也遇到过许多挫折．比如说在作文上吧，，五年级上册的时候我非常讨厌写作文．我觉得写作文烦死了，除了写草稿吧，还有修改好几次．就算这样了吧老师还是不满意．我对写作文是越来越讨厌了，从８０几落到７０几甚至从７０几降到６０几．
一开始，我不以为然．我想：我的作文分数低怎么了，？反正我长大了也不当作家．我才不去和小萍．沈阳这些好同学比呢．再说老师又不能吃了我．
过了几天，在一堂语文课上，我居然心慌了．那节语文课马老师讲作文方面，他专门表扬了，小萍．沈阳．房妍等同学的作文．也批评了我，说我的作文真是一落千丈！
放学后，我一个人想了好多．我想：黄龙萍的作文都是９０几分，而我的作文却只能得七。八十分呢？是因为她脑子比我好，比我聪明？不！我很快否认了这个想法．是因为她比我勤奋．刻苦．我在玩电脑的时候她在看书，我在看电视的时候她在练习写作文．对！就是这样的！我是不是也该这样勤奋．刻苦呢？
这时，我的脑子里有两个和我长的一样的小人在做斗争．红色的我说：“小逸，世界上没有什么事是不可能的．只要你努力就一定能超过小萍，你想想你又不比她差什么，为什么要输给她呢？”而白色的我说：“哎哟，有什么好比的．她的作文水平都比你高那么多了，别追，你赶不上她的．她的水平高就高么，有什么了不起的，你的水平低就低吧，又没什么．给自己留一个快乐的童年吧．”
我就像一架天平，一会倾向红色的我想：我没什么比她差的，我一定要超过她，一定要争着口气．一会又倾向白色的我想：就是，我们差太多了，我“追不上她的，趁现在小多玩玩，成绩什么的以后再说．”就这样我一会倾向这边，一会倾向那边．最后，我决定了我听红色的我的意见．我什么都不争，就争这口气．
从那天开始，我每天不管作业有多少，睡的多晚，我都坚持看一小时书，并把作文里的好词好句画出来，经常练习写作文……经过半个学期的努力，我的作文大有进步，竟和黄龙萍不分上下了．我们的风格不一样，她是成熟，而我是生涩．搞笑．也许这与我的性格有关吧．
记住，我说的一句话＿＿＿你强它就弱，你弱它就强．不管遇到多大的困难，我们都要勇敢的去面对，努力的去解决．在困难面前我们永远要做强者！相信我风雨过总会看见彩虹！
五年级:巢吴逸