立德作文网 小学作文 乒乓效应-乒乓效应名词解释

乒乓效应-乒乓效应名词解释

【篇一:乒乓效应】一位心理学家曾做过这样一个实验:把两个人分开,让第一个人拿一个乒乓球颠球,直到球掉地为止,让另外一个人拿五个乒乓球,颠球直到五个都掉了为止。当所有人都认为第二个人会比第一个人多颠五。

乒乓效应

【篇一:乒乓效应】

一位心理学家曾做过这样一个实验:把两个人分开,让第一个人拿一个乒乓球颠球,直到球掉地为止,让另外一个人拿五个乒乓球,颠球直到五个都掉了为止。当所有人都认为第二个人会比第一个人多颠五倍时,戏剧性的一个结果出现了:第二个人颠的还没有第一个人的一半多!

经过了第二、第三、第四、第五次试验后,结果仍是如此富有戏剧性。看了这个实验,我认为它包含了三个方面的原因。

一,竞争心理。每个人都不甘心输给别人,更不想让别人看到自己失败的样子。在与别人比赛时,潜意识中就让自己拼命往前赶,因为在你旁边是你的对手。但这个实验有不寻常之处,它把两个人分开,双方都看不到彼此,所以他们就没了目标,只能自己做自己的。因而呈现出了如此悬殊的结果。

二,对待和把握机会的能力。第一个人只有一次机会,所以一定会千珍惜、万珍惜,绝不会让这次机会白白流失。他会尽全力让这一次机会发挥出应有的价值。效果在自信心的驱使下自然也就提高了。而第二个人有五次机会,前三个球他肯定没放在眼里,觉得自己机会多,而到了最后两个球的时候,后悔也来不及了,手忙脚乱,终究无回天之力。

三、自信心。这个实验反复了五次,第二个人前三次失败后,自信心已经被打击了一大半,意志逐渐变得消沉,觉得自己已经输了,再努力已经没有什么用了,放弃吧!而第一个人就会愈战愈勇,经过前几次的成功,自信心变得坚不可摧,并时刻保持警惕的心,以防后面被别人反超。正是这种警觉的心态,才有了第一个人的大获全胜!

在我的心里就住着这样两个小人:一个自信骄傲,一个消极自卑。当自己有些自卑时,需要时刻告诉自己,坚强、努力、自信!当自己太过于自满时,就要适当谦虚,不要太过张扬!

这就是乒乓效应带给我的思考。

【篇二:乒乓效应】

“乒乓、乒乓……啪!”随着一声清脆的“巨响”结束了比赛。换回来的是我那一句兴奋的“噢……”!这时,我的朋友回说:“你听,他又在‘黄河在咆哮’了!”通过以上的叙述,你们知道我在干什么了吧!没错!我是在打乒乓球。为什么我喜欢打乒乓球呢?因为他能给我带来快乐。为什么他能给我带来快乐呢?哈哈!看了下面,你就能猜个差不多了。

有一次,我和爸爸打乒乓球。在打球时,我总是一而再再而三的输给他。在休息时,爸爸指出了我从未考虑过的一点:“信心”。爸爸用电影《功夫熊猫》中阿波从一个胖嘟嘟的熊猫变为功夫高手的故事告诉我一个道理:“相信自己,你就是最棒的!”我这时才突然想到,在打球时,我总想着不能输,却没有信心。自从爸爸指出这一点,我的球技大大提升了。每一次在享受打赢比赛快乐的同时,那句话我也铭记在心。

盛夏的一天,我正乒乓球馆在练习打多球。打多球就是不断的重复一个技术动作,这一次的技术动作是侧身推打,要求动作标准灵活,连贯。老师在球台的对面不断地发球,我不断的挥拍击球,不知打了多久,我感觉到手臂又酸又沉,汗水早已将T恤浸湿。“停”老师一声令下,我也终于有了喘息的机会,定睛一看,我打出的球已经装满了四大盆。这时老师笑着说:“打中的比失手的多,小付同学进步很大嘛!”我高兴地一蹦三尺高。一不留神,落地时摔了个“人仰马翻”。同学们都笑得前仰后合,老师也笑了足足有一分多钟。刻苦训练的汗水不仅会打湿衣服,更会浇灌成功之花,让我感受到进步的快乐。

“哎,对!这个球等他落一落再打也不迟。打的时候不要着急,动作要准确,要抓住时机。”不要误会,这不是老师在教我打球,而是我在当教练。我的“弟子”就是我的表弟,在我的精心“栽培”下,他的球技也进步神速,已经是班里的“常胜将军”了,我也体会了一把当教练的快乐。

在自己感受快乐的同时也让别人和你一起分享快乐,乒乓球运动给我带来的快乐就是这样永久,这样耐人寻味。

成功的花,是血水铸成的。

【篇三:乒乓效应】

书声琅琅的校园里,布满了我的足迹和深刻的回忆,其中那次的“乒乓争霸赛”最令我难忘!

一节课外活动课上,方老师说要让我们进行一次乒乓争霸赛,看看谁是我们班的乒乓高手,顿时我们个个欢呼雀跃。还没开始,同学们就已经开始摩拳擦掌,跃跃欲试啦!“开始!”随着方老师的一声令下,场上队员个个全身心投入,他们有的扎着马步,准备接球,随时给对方一个扣杀,那架势,像是不让对方输得心服口服不肯罢休呀;有的灵活地跳来跳去,手里的球拍仿佛已经和自己融为一体,达到了人拍合一的境界;还有的还在为刚才一个球你争我辩,面红耳赤……场上气氛异常激烈,个个奋勇争先,真是一场没有硝烟的战争啊!

其中让我印象最深的是对方的小李同学,只见他那一夫当关万夫莫开的架势,好像誓要把乒乓高手这个称号争到手啊!已经连续几位同学败在了他的手下了。只见他一会儿后退接球;一会儿放慢速度,还了对方一个滴水球;一会儿又猛然跃起,毫不留情地给了对方一个扣杀,动作十分娴熟潇洒。轮到我和他对抗了,我心里砰砰直跳,几个回合下来,居然不相上下,看来还是“球”逢对手呢!我暗自窃喜,白色的乒乓球在我们俩之间飞来飞去,此时同学们的加油声我已经完全听不见,耳边只有那“乒乒乓乓”的响声和我急促的呼吸声。那乒乓球就像是一个即将引爆的定时炸弹,谁也不愿意让它在自己的阵营里逗留。趁球飞过去的间隙,我偷偷地瞄了对方一眼,他的头上尽是豆大的汗珠,眉头紧锁着,嘴唇紧闭,T恤衫经过汗水的洗礼,已经湿透了,看来他内心的紧张忐忑比我好不了多少啊!

最终,我一记扣球,险胜对方。我长长地舒了一口气,真是不容易啊!想想人生不也是如此吗?只有牢牢把握住机会,努力拼搏,才能取得最后的胜利。

叮铃铃,下课了。“乒乓球争霸赛”也只好结束了,但是它带给我的快乐,令我难忘!

【篇四:乒乓效应】

今天,我的教练让我去补课,路上的路灯像一个个会发光的橘子。月光洒在妈妈的头上,好像妈妈戴上了白色的假发。

来到了球馆,教练让我打全台不定点,教练东发一个,西发一个,发得又像闪电一样快,让我防不胜防,接也接不过来。最后教练发了个高球我从上往下一拍,我像招财猫一样打了过去。教练一下子就看出我不会打高球。因此教练开始教我打高球。“打高球一定要打球的中上部,所以手要比球高。收的时候要向前收才有力量。”教练说。说完教练便发了一个高球,我按教练的方法发力一拍,球飞快得过去,那速度像豹子一样,我又用同样的方法打了一盆球,百发百中,个个都是以猎豹的速度飞快地前行,像青蛙一样跳的那么高。

教练又教我发侧上球,侧上球是指那些只会向球台右边跑的球。教练示范了一个给我看,发球时教练一踏地球就发出去了,教练说“比赛时,踏地踏得越响越好,因为这样可以杀杀对手的锐气。”我试了一个,可是球却向左边跑去。“忘记说了,拍子要竖着拿,还要借助腰部力量。”教练说,我又发了一个,两个,三个……哎,还真神哩!

我发的所有球没有一个往左跑。教练见我“装备”齐全就让我去打比赛。跟我打比赛的人太厉害了,局面全部由他控制,他让我得几分我就只能得几分。面对他我毫无反抗之力,只能让他处置,教练看出我搓球不行。就教我怎么搓好球。“搓球要把球搓下去,不要去碰球。”教练说。后来我搓了三十个正手,三十个反手,我又去挑战他了,他以为我还是那个水平,“大意失荆州”连输了我三场。

回家了,我们在路上没听到一点儿声音,小草躺在大地的怀抱中,小鸟睡在温暖的巢里,月亮也关上了灯。只有桂花香还弥漫在空气中。

太棒了!通过你的作文,我都学会了好几种大乒乓球的专业名词“高球”“搓球”,而且可以看出你是个非常用心的球员,联系时,把教练的话牢记心间。

【篇五:乒乓效应】

星期五晚上,又到了我最喜欢的时间了!别问我是什么在吸引我,悄悄告诉你:打乒乓球!

这次,我和小李一组与小张、小王打双打。规则是:一个人先发球,对方在对角线的人接球,如果哪边接球失败哪边就输球……还有一些我就不多说啦!想知道的话就在网上查吧!

开始了,我先发一个削球,对方小王稳稳地接过来,但是球比较高,和我一组的小李抓住机会狠狠的扣了一个球。可是对手小张站在那儿没有动,看他那茫然的表情我们一下就明白了,他根本没有反应过来,就算他想接,那球闪电般的速度肯定也接不上来,“哈哈哈”我们旗开得胜。第一局就这样在激烈的对抗中开始了,经过一番努力我们获得了胜利。

第二局的第七个球,小李发了一个下旋球,本来应该是小张接,可小王心里想:“小张削球都接不好,更别说下旋球,我来帮他吧!”结果他俩一起接球,“嘭”的一声两人碰在了一起。我和小李笑得直不起腰来,“真可谓不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友啊!”

最后,我们5比1获得胜利,我对小张和小王说:“你们要加强练习,争取下次1比5打败我”。然后他们不服气的一起说好!说完后我们依依不舍得回家了。

月落柳梢,我做了一个梦,梦见我打乒乓球获得了全省第一!

【篇六:乒乓效应】

乍一看,是不是以为我要写乒乓球奥运冠军丁宁姐姐的故事呢?不对,不对!是要写我自己!我从一年级入学就开始学习打乒乓球了,到现在已经练习了三年多时间了,这其中的“酸甜苦辣”只有我自己知道。

我品尝过练习打乒乓球时的酸。我从一年级的时候开始学习打乒乓球。放学的时候,别的小朋友早早地被爸爸妈妈接回家了,而我却独自一人,背着重重的书包,到一个陌生的乒乓球馆练习打球——不是因为我喜欢打乒乓球,而是因为爸爸妈妈没时间来接我回家。当我小小的手握着又硬又大的球拍,看着其他小朋友欢蹦乱跳地走出校门的时候,我的鼻子酸酸的。

我体验过练习打乒乓球时的苦。记得有一个夏天,乒乓球室的空调正好坏了,打完乒乓球,我又累又热,满脸通红,衣服、头发全都湿透了。回到家里,全身无力,只想躺在床上好好休息。顿时觉得自己好辛苦,比吃了一百个苦瓜还要苦。

我铭记着练习打乒乓球时的辣。我的教练是个“急脾气”。有一次,一个发球动作我总是学不会,练起来总是觉得怪怪的,教练就皱紧了眉头,对我吼了一声,这时我的脸火辣辣的!爸爸妈妈也时不时叮嘱我,叫我千万别偷懒,一定要学会。这样的“辣”会让我更加有进步,更加出色!

我享受着练习打乒乓球时的甜。俗话说的好“一份耕耘,一份收获”。由于我练习认真、刻苦,很快被教练当种子选手培养,所以有机会参加各项比赛。我连续两年被评为“校级乒乓球健将”,还获得了区单打第五、市团体第一的好成绩呢!我在台上领奖的时候,那闪烁的灯光照在我的身上,幸福、快乐映在我的脸上,掌声、笑语一阵又一阵的回荡在我的耳旁,一股暖泉流进了我的心窝……那般奇幻的感觉,比尝到世界上最甜的蜂蜜还要甜。

这就是我“乒乓女孩”的酸甜苦辣。里面的“酸、苦、辣”虽然让我很辛苦,但换来的却是更多的甜!宋庆龄奶奶曾说过一句话:“任何成就都是刻苦劳动的结果。”所以我觉得所有的付出都是值得的!

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