立德作文网 小学作文 奇妙的静电初中作文500字-奇妙的静电设计意图

奇妙的静电初中作文500字-奇妙的静电设计意图

关于奇妙的静电作文,精选4篇初中精选作文,字数为500字。在一个炎热的夏日夜晚,我正坐在窗台旁看着窗外的星星,不知不觉,我就进入了梦乡。奇妙的静电作文(初中通用素材):1在一个炎热的夏日夜晚,我正坐在。

奇妙的静电初中作文500字

关于奇妙的静电作文,精选4篇初中精选作文,字数为500字。在一个炎热的夏日夜晚,我正坐在窗台旁看着窗外的星星,不知不觉,我就进入了梦乡。

奇妙的静电作文(初中通用素材):1

在一个炎热的夏日夜晚,我正坐在窗台旁看着窗外的星星,不知不觉,我就进入了梦乡。

突然,我感到一阵凉风吹来,原来窗外有一只可怕的老虎向我袭来,我吓了一大跳,连忙用手捂住自己的眼睛,不敢再睁开了。

老虎的声音越来越大,我的心跳得越来越快,一直在心里祈祷,可是老虎好像知道我的恐惧,它就是不出现,一直在慢悠悠的走,走了一会儿,我看见了有一只可以用来遮挡天空的大乌龟,这只大乌龟的眼睛好像很好玩的样子,我就把手放在上面,一下它的身体,可它一直走啊走,我看见这只大乌龟就把手放在上面,我看见它的眼睛好像一颗闪闪的星星,它的头上还有一个金的小点,它的身体胖乎乎的,它的四肢很短,走起来慢吞吞的,走起路来慢吞吞的,走的时候,还不时的摆动几下后爪好像在说:“我走的慢慢的,你就走慢慢的。”

这只大乌龟好像很喜欢我,每天都跑到我家来,把自己的身体都给我,有一次,我想要一只小乌龟,我一直想,要是有一只小乌龟陪我,我该多好,可是小乌龟就是不肯走开,我就把大乌龟放在床上,小乌龟就慢慢的走向我的床,我就把小乌龟放在了一个地方,大乌龟好像知道我要把小乌龟带上楼,它就把小乌龟放在了床的两边,我把大乌龟放进了一张大网里,大乌龟就慢慢的爬到网里面,我想:这只大乌龟可不可以带着我到处旅游呢?可是它没有带,它就把小乌龟放进了网里,我只好把网里面的小乌龟拿到一个空气很新的地方,它又把网放回原处,我就把它放了下来。

我真喜欢这只大乌龟!

奇妙的静电作文(初中满分作文):2

一阵凉风吹过,树叶沙沙作响。

我正在屋里做作业,忽的一阵“吱吱”声打破我的思绪。抬头一看,是一只黑色的猫咪。只见猫咪伸展着一条长长的尾巴,一副凶神恶煞的样子。

我的心头一紧,心想:这是谁家的小猫咪呢?怎么会跑到我家来呢?我越想越害怕,心里想:这是什么猫咪呀?一定是小偷。可又想不通,这小偷是谁家的?

不一会儿,小偷便跑进了我家的小区。我想:这是谁家的'呀?一定是小偷。不一会,一阵“吱吱吱”声打破了我的思绪。原来,小偷又来到了我家的小区,我正在做作业,小偷却在我家门口。我一想,可不能让它们逃离这家小猫的视线,就不能做作业了,于是我便想:我可要把小猫咪给抓回家了。于是,我便一边想:这是谁家的猫咪?一边走。走着走着,我就不知不觉的走到了小猫咪的面前,心里不由得想起了一个鬼点子:我不能让它回家。于是,我就对小猫咪说:“这是谁家的猫咪呀?它怎么不回来了?”于是,我就对它说:“小猫咪!快回来吧!不然它会害你的。”可是,它一直没有回来,我又对他说:“它回家了,我们家还在这儿,它会害你的,你还有事吗?”小猫咪一口答应:“可以的。”我对它说:“那我回家吧!”

就这样,我和小猫咪一边走一边聊天。突然,一个声音传来:“小偷!我家的猫咪在这儿!快回来!”我和小猫咪一看,原来是妈妈。妈妈一边对小偷大声喊:“小偷!不要走!”一边把小偷拉了回来。我和妈妈就去追小偷,可还是被小偷一脚踢倒在地。“小偷!不要回来!小偷!”妈妈大叫,我的心一下子提到了嗓子眼。妈妈对小偷说:“你不能回来!小心它会伤到你的!”我听了,眼眶里充满了泪水,我对妈妈说:“妈妈,我不能回来,这是什么猫咪?这里面的是我家的,我不能回来了。”妈妈对我说:“小猫咪是你家的呀!你怎么可以回来呢?”听了妈妈的话,我心里的小猫咪又一遍遍的对我说:“我不能回来了。小偷会伤害你们的!你要记住:你是我的孩子。我是你的妈妈啊!我们一定要保护好小猫咪!”妈妈听完,对我说:“我们要做个好榜样……”

我们就这样依依不舍的离开了小猫咪……

奇妙的静电作文(初中通用素材):3

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的奇妙的静电初中作文500字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我是一个奇妙的人,我是一个神奇的小人。

我们这个人的性格是有点像电视机的样子。

一天早上,我正要去上学,突然被一个小男孩吓了一跳:“我的书包掉了,我的书包掉了!”我听了,心想:他不会是坏人吧?于是,我就去追他,可是他一直追,我追到学校,我的书包也没有了,于是,我就把书包扔到一边,然后把门关上,等他走后,我又把书包丢了回家。

我又去找老师,可是,老师没有在,我去看他的书包,却发现他还在教室里,我想:他是不是在玩游戏?于是,我就去找老师,可是,老师也没有回答我,这时,我心想:他怎么还在教室里?

我又去问妈妈,妈妈对我说:“他去学校了,你怎么在教室里?他又去玩,你去干吗,他又去玩。”

我听了这句话,我心里想:他是不是在玩游戏?他真奇怪!我心想:他怎么不会在学校里呢?他真奇怪!

我们去上课,上了第一节课,老师就把书包放到课桌上,然后,我们把书包放在课桌上,我一看,书包里的书都被老师给收集到了书包里,老师问:“谁能把书包里的课本都拿下来,”同学们有的同学说:“我们去看书吧!”有的同学说:“老师我们去看书吧,”有的同学说:“不好意思,我们要上课!”这时候,老师说:“你们上课要坐端正!”

我们上完这节课后,老师说:“你们去玩,我把书包放到课桌上,你们在课桌上坐好!”我们听完这句话,就走室里,老师说:“你们去玩,我把书包放到课桌上,你们在课桌上坐好!”我们听了,就走了,我们在这时,老师说:“你们上课要坐端正!”

这是,我听了老师的话,心想:这个书包太厉害了,我要学会学习!

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