发明的环保 x作文200字:发明一件改善人们生活的东西作文200字
目录
- 1.发明一件改善人们生活的东西作文200字
- 2.小学作文我发明了什么作文200字
- 3.我想发明作文200字以上
- 4.大自然的启示让人们发明了什么作文200字
- 5.我发明了xx受到的启示作文200字四年级
- 6.有根据的奇思妙想作文200字关于污水的小发明
- 7.土豆的发明作文200字
1.发明一件改善人们生活的东西作文200字
现在科学发达了，现在我就讲一讲我的小发明吧！首先我来讲一讲我这个小发明是关于什么来的。尹老师叫我和其它12个同学去听小发明课。听了以后，马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。我把目光瞄准了饭盒。可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的，终于想起来了，我自言自语地说。晚上我就开始了我的，趁爸爸妈妈没发现？我便拿起剪刀、胶布悄悄地溜进我的”把准备好的饭盒、筷子、勺子整齐地放在一起，拿起胶带一贴，我的多功能饭盒大功告成”老师拿着我的多功能饭盒对我说，你这个发明实用性很高，但上面的胶布用过几次粘性就不强了，要在上面加个盖子。我拿着我的发明回家后，迅速找了个盖子装在饭盒上：我到校后再把它交给了老师“我的这个发明也就勉强成功了，我又准备发明一个新的东西。异想天开节目不是经常播放黑扳擦的发明吗，我也要发明。想到这里。我找来一块长15厘米、宽5厘米的长条形泡沫，在泡沫正面用小刀锉了一个洞。再将粉笔安装上去“就可以握着泡沫写字了，同时还可以用泡沫的下端擦拭，但就是擦拭的效果还比不上学校的擦子”
2.小学作文我发明了什么作文200字
我想发明变色衣服，我的启示是在变色龙身上得到的。我发现了一只变色龙，它灰灰的，很奇怪。我看见他后还没反应过来，他就消失的无影无踪了。每次变色龙遇到危险都变成和旁边颜色一样的颜色，别人就发现不了他，他就这样逃过危险了。我要发明这个变色衣服能在你遇到危险的时刻变色，如过你在野外遇见狮子或老虎等危险动物你就想变成什么色就变成什么色，只需心想。你在睡觉的时候遇到危险他就会自动隐形，这样你就会逃避危险；还能逃避灾难；如果被坏人利用他就会不起作用，这样可以让警察放心。怎么烧和怎么剪或者被雨淋湿了的话他都会“它不但能帮人类逃脱灾难。还能帮助人类做很多有益的事情。
3.我想发明作文200字以上
我想发明的机器人现在我们的社会越来越先进了，许多家长都因为工作太忙，每时间管小孩。上学的小孩没有大人的照顾，上幼儿园的小孩没有大人的陪伴。我想发明一种机器人――保姆机器人。为什么叫保姆机器人呢？那是因为这种机器人和保姆一样可以干活。我设计的这种保姆机器人，会说话。小孩累了可以坐上去休息。小孩可以坐在腿上打电脑。它的特点是可以照顾小孩。
4.大自然的启示让人们发明了什么作文200字
一次军姿演习，高一七个连围在一起，中间留一片空地，一个个连上去进行军演。第一个上去的是青一连，看着他们的良好的表现，我心中压力山大，害怕自己不能表现好，担心会被教官批评、惩罚。当他们结束会演，轮到我们一连时，我的手脚开始紧绷，心里万分紧张。但教官的呼喊让我从胆怯中突围出来，你们有没有信心“我不要最坏？只要求最好！同学们的自信也在互相感染！带着无限的自信。
5.我发明了xx受到的启示作文200字四年级
就在今天下午，一次军姿演习，高一七个连围在一起，中间留一片空地，一个个连上去进行军演。第一个上去的是青一连，看着他们的良好的表现，我心中压力山大，害怕自己不能表现好，担心会被教官批评、惩罚。当他们结束会演，轮到我们一连时，我的手脚开始紧绷，心里万分紧张。但教官的呼喊让我从胆怯中突围出来，“你们有没有信心？！我不要最坏，只要求最好！”，这时我们连的人聚在了一起，同学们的自信也在互相感染，一声巨大的“有”带着无限的自信，整齐划一。最后我们出色的表现赢得了掌声，虽然在评比时宣布我们并非第一，但也被评为优秀，但是，有一股名为自信的力量开始觉醒。相信自己，有自信，才会有成功。
6.有根据的奇思妙想作文200字关于污水的小发明
水源净化器。回收使用水源。净化海水和一些污水。制造方便。采用的原理：水蒸发然后液化。一个大盆放海水或污水，盆中间放个小些的碗，塑料袋上放些小石头。
7.土豆的发明作文200字
我从小就很喜欢吃土豆。我津津有味地吃着土豆，突然想到了一个问题：爱吃土豆的人必然很多，而这土豆是怎么大量繁殖的呢？我第一个想到的是种子繁殖的，而种子一定就在土豆的心。我拿了一个土豆，用小刀把它一片片切开，寻找土豆的“土豆的汁水流得到处都是，看来这种想法是错的，看着一大堆切开的土豆片。我发现有几块土豆片是带皮的，皮上面还有一个小疙瘩，难道只要把这带芽的土豆种下去吗。我便来到了外婆家的土豆地，发现有几块小小的土豆扔在那里，这好好的土豆干嘛不拿去吃呀，外婆说？这些土豆是做种子的：你放下去“按时浇水，过几天就会发芽，那它的芽从哪里冒出来呢，我刨根问底。外婆见我这么感兴趣”就滔滔不绝地给我讲起来“这土豆上陷进去的地方就会长出芽来？原来的土豆就会把自身的营养传输给嫩芽、根……。好奇心像一个大坑似的怎么也填不满，我又产生了第二个疑问”我们吃的土豆到底属于植物的哪部分呢，是种子。还是茎，我准备进行第二阶段的研究，我采用了上网查找资料的方法？我的收获真不小？我们吃的土豆既不是植物的种子。又不是植物的根，而是植物的茎，我拿来一只山芋和一只土豆进行比较，通过细心观察，山芋的表皮光滑。