教资作文素材「精选8篇」
目录
- 1.作家教你写作文·素材篇
- 2.作家教你写作文·素材篇
- 3.
- 4.
- 5.
- 6.
- 7.
- 8.
1.作家教你写作文·素材篇
抓住“小事”
小朋友写文章，往往专想大事，而忽略很多生动的“小事”。
其实，写短小的作文，就要抓住生动的“小事”，这叫做“以小见大”。到医院看望生病的老师，送花、送“千纸鹤”，表达小朋友对老师的爱心；不把书包挂在树枝上，反映小朋友爱护花草树木；把路上的石头搬开，不让行人绊倒，表现小朋友的社会公德。
只有抓住这些具体、形象的“小事”，才能把文章写生动。否则，空空洞洞道理讲了一大堆，作文还是干巴巴的没有味道。小朋友，要留心身边的“小事”哇！
观小事
写自己身边的事
蔡之湘
作文写什么好呢？我的回答是：写自己身边的事，写自己熟悉的事，写最让自己感动、印象最深的人和事。
《幽默大师》写的就是小作者身边的事，故事新鲜，好看、耐看。上个世纪60年代初期，我写的小说《师傅》，塑造了一位年轻的女工形象，这与我熟悉工厂生活有关，那时我是一个工人。
高尔基的《童年》和高玉宝的《半夜鸡叫》等许多作品，写的也都是作者的亲身经历和熟悉的生活。
小事也感人
张继楼
小学生课堂作文，都是老师出题。有时题目太大、太笼统，动不动就是《我的志愿》、《我的一家》。学生下笔，不是空空洞洞讲道理，就是记账式地叠加在一起，这样的作文自然不生动、不感人。祝?彤同学却不是这样，他写的是发生在自己身上的一件小事，给一位不认识的小女孩驱狗，表现了“同情弱者”的人类精神，人的本性。
希望初学作文的小朋友，能从中悟出一点道理：初学作文，最好写自己亲身经历的事，不论事大事小只要写清楚，用自己的语言，写自己的感情，肯定会感动人。
抓灵感
作文就是说心里话
庄之明
我从小爱看书，可是，就不知道怎么写作文。记得上小学三年级的时候，老师让我们写一篇《过春节》的作文，我憋了好久也写不出来。
老师问我：“你喜欢过节吗？”我说：“喜欢。”老师又问：“为什么喜欢过节呀？”我说：“过节可有意思了，可以穿新衣服，吃好吃的东西，大人还给压岁钱，我可以买小人书。我们村里还唱大戏，可好看啦！还有，我要是做错事，大人也不会打我……”老师听了，微笑地说：“你心里怎么想的，就怎么写嘛！”
原来，写作文就是说心里话，也没什么难的。我写好了这篇作文，还得到了老师的表扬。从此以后，我就喜欢写作文了。
抓住转瞬即逝的灵感
关登瀛
风雨云天，花草虫鸟，一句闪光的话，一件难忘的事，常常突然出现在我们脑海，又常常闪现在我们心灵。它有时像小溪，流淌在我们的记忆里让我们永不忘；有时像一幅画，闪现在我们眼前，给我们美的享受。不过，它像火花一样转瞬即逝。
作家和诗人们把它们称作灵感，当即抓住它，并且记录下来，或写成隽永的小诗，或写成如诗如画的散文、小说。这转瞬即逝的一闪，往往是美的，常常是一篇作品的灵魂。
在日常生活中，我总要把这些记录在小本子上，已形成了我写作的习惯。我的许多作品都是由这一景一事写成的。
真实的感受
张锦贻
我上小学是在上世纪40年代初。那时，黄浦江上各种船舰上挂着外国旗，船上的兵对中国人都恶狠狠的，我心里充满愤怒。
一次作文，老师让写上学路上所见。我写道：清晨，阁楼上伸出的竹竿上总飘着小毛头的各色尿布，就像江边轮船桅杆上的旗。又见好几扇门上贴着“钟馗捉鬼”的画，那鬼瞪眼张嘴，跟那些轮船上的外国兵一个模样。
老师说亏我想得出来。其实，那是因为我有真实的感受，所以就有这种自然的联想。
善取材
学会用材料
颜煦之
关于蜘蛛织网的故事很多。
据说，从前有个商人经商失败，想投河自尽。在河边，他看到小蜘蛛织网，从中受到激励，经过努力终于成了富商。这个故事给人以精神力量。
从前法国有位将军，他的军队被敌人困在山沟里。他看到蜘蛛在织网，知道寒流到了。第二天，河流结冰，他率领军队打了胜仗。这是个科学知识故事，给人智慧启迪。
有个孩子常在蜘蛛网前思考：蜘蛛怎么会在高墙与电线杆间织成网的？他耐心观察终于找到了原因，后来，他成了生物学家。这是个科学家成长的故事。
我举这些例子，只想告诉小朋友们，用好手里的材料，就能写出好作文。
从童话寓言中吸收养料
方仁工
人们都说写作文要会想象，甚至说要会“吹牛”。想象不是“吹牛”，“吹牛”是说假话、大话、空话，想象是将现实生活中许许多多的美好东西，像拼七巧板那样拼出一幅人人喜爱的图画来，想象是为了让真实的生活更美丽。
阅读童话、寓言，可以提高和丰富我们的想象力。优秀的童话、寓言，它们永远年轻，因此不要以为有些童话、寓言早在你们爷爷的爷爷的爷爷的时代就已经让人们爱读了，我看，它们到了你们孙子的孙子的孙子的时代，人们仍旧爱读。既然如此，为什么不想办法去找来读读呢？
童话、寓言不但要读，还要学着写，这样，你们的想象力，就可以开出美丽的花朵，并把你们的作文装点得更美丽啦！
拥有一个“情趣仓库”
张婴音
小时候，我写作文，就把自己遇到的生活中有趣的事写进去，老师把作文念给全班同学听，大家笑得前仰后合，因为这些事都是发生在我们身边。
慢慢地，我学会把生活中有趣的人和事记录在一个小本子上，写作文时，小本子上的东西成了“素材”。老师表扬我的作文有情趣，这是因为我拥有一个“情趣仓库”。
后来，我写儿童小说，也常常到“情趣仓库”里去找有趣的事和细节。它们能使作品变得生动、活泼，更好地体现主题思想。
其实，在我们的生活中有许多生动有趣的细节，只要做生活的有心人，把它们记录下来，日积月累，便会拥有一个“情趣仓库”，为写作文提供许多便利。
越新鲜越贴切越好
姜王利敏
说话可以直来直去，写文章却有一句话：“文似看山不喜平”。就是说，我们看文章就像看山景一样，不喜欢平坦而没有什么起伏变化的。而山高林密、瀑布飞泻的地方，却往往成为着名的风景点。写文章要有变化，包括文章的语言文字也这样，直接说什么就不如用比喻说来得好。
比如说月亮美丽皎洁，不如说月亮像雾气里初放的鲜花；说谁的身体很棒，不如说他壮实得像头牛；再比如说他笑得好看，不如说一脸的阳光灿烂。这样的描写看起来是不是要生动一些呢？当然，比喻本身也要有变化，越新鲜越贴切越好；总说一个人美丽得像花一样，就不够新鲜了。
2.作家教你写作文·素材篇
抓住“小事”
小朋友写文章，往往专想大事，而忽略很多生动的“小事”。
其实，写短小的作文，就要抓住生动的“小事”，这叫做“以小见大”。到医院看望生病的老师，送花、送“千纸鹤”，表达小朋友对老师的爱心；不把书包挂在树枝上，反映小朋友爱护花草树木；把路上的石头搬开，不让行人绊倒，表现小朋友的社会公德。
只有抓住这些具体、形象的“小事”，才能把文章写生动。否则，空空洞洞道理讲了一大堆，作文还是干巴巴的没有味道。小朋友，要留心身边的“小事”哇！
观小事
写自己身边的事
蔡之湘
作文写什么好呢？我的回答是：写自己身边的事，写自己熟悉的事，写最让自己感动、印象最深的人和事。
《幽默大师》写的就是小作者身边的事，故事新鲜，好看、耐看。上个世纪60年代初期，我写的小说《师傅》，塑造了一位年轻的女工形象，这与我熟悉工厂生活有关，那时我是一个工人。
高尔基的《童年》和高玉宝的《半夜鸡叫》等许多作品，写的也都是作者的亲身经历和熟悉的生活。
小事也感人
张继楼
小学生课堂作文，都是老师出题。有时题目太大、太笼统，动不动就是《我的志愿》、《我的一家》。学生下笔，不是空空洞洞讲道理，就是记账式地叠加在一起，这样的作文自然不生动、不感人。祝?彤同学却不是这样，他写的是发生在自己身上的一件小事，给一位不认识的小女孩驱狗，表现了“同情弱者”的人类精神，人的本性。
希望初学作文的小朋友，能从中悟出一点道理：初学作文，最好写自己亲身经历的事，不论事大事小只要写清楚，用自己的语言，写自己的感情，肯定会感动人。
抓灵感
作文就是说心里话
庄之明
我从小爱看书，可是，就不知道怎么写作文。记得上小学三年级的时候，老师让我们写一篇《过春节》的作文，我憋了好久也写不出来。
老师问我：“你喜欢过节吗？”我说：“喜欢。”老师又问：“为什么喜欢过节呀？”我说：“过节可有意思了，可以穿新衣服，吃好吃的东西，大人还给压岁钱，我可以买小人书。我们村里还唱大戏，可好看啦！还有，我要是做错事，大人也不会打我……”老师听了，微笑地说：“你心里怎么想的，就怎么写嘛！”
原来，写作文就是说心里话，也没什么难的。我写好了这篇作文，还得到了老师的表扬。从此以后，我就喜欢写作文了。
抓住转瞬即逝的灵感
关登瀛
风雨云天，花草虫鸟，一句闪光的话，一件难忘的事，常常突然出现在我们脑海，又常常闪现在我们心灵。它有时像小溪，流淌在我们的记忆里让我们永不忘；有时像一幅画，闪现在我们眼前，给我们美的享受。不过，它像火花一样转瞬即逝。
作家和诗人们把它们称作灵感，当即抓住它，并且记录下来，或写成隽永的小诗，或写成如诗如画的散文、小说。这转瞬即逝的一闪，往往是美的，常常是一篇作品的灵魂。
在日常生活中，我总要把这些记录在小本子上，已形成了我写作的习惯。我的许多作品都是由这一景一事写成的。
真实的感受
张锦贻
我上小学是在上世纪40年代初。那时，黄浦江上各种船舰上挂着外国旗，船上的兵对中国人都恶狠狠的，我心里充满愤怒。
一次作文，老师让写上学路上所见。我写道：清晨，阁楼上伸出的竹竿上总飘着小毛头的各色尿布，就像江边轮船桅杆上的旗。又见好几扇门上贴着“钟馗捉鬼”的画，那鬼瞪眼张嘴，跟那些轮船上的外国兵一个模样。
老师说亏我想得出来。其实，那是因为我有真实的感受，所以就有这种自然的联想。
善取材
学会用材料
颜煦之
关于蜘蛛织网的故事很多。
据说，从前有个商人经商失败，想投河自尽。在河边，他看到小蜘蛛织网，从中受到激励，经过努力终于成了富商。这个故事给人以精神力量。
从前法国有位将军，他的军队被敌人困在山沟里。他看到蜘蛛在织网，知道寒流到了。第二天，河流结冰，他率领军队打了胜仗。这是个科学知识故事，给人智慧启迪。
有个孩子常在蜘蛛网前思考：蜘蛛怎么会在高墙与电线杆间织成网的？他耐心观察终于找到了原因，后来，他成了生物学家。这是个科学家成长的故事。
我举这些例子，只想告诉小朋友们，用好手里的材料，就能写出好作文。
从童话寓言中吸收养料
方仁工
人们都说写作文要会想象，甚至说要会“吹牛”。想象不是“吹牛”，“吹牛”是说假话、大话、空话，想象是将现实生活中许许多多的美好东西，像拼七巧板那样拼出一幅人人喜爱的图画来，想象是为了让真实的生活更美丽。
阅读童话、寓言，可以提高和丰富我们的想象力。优秀的童话、寓言，它们永远年轻，因此不要以为有些童话、寓言早在你们爷爷的爷爷的爷爷的时代就已经让人们爱读了，我看，它们到了你们孙子的孙子的孙子的时代，人们仍旧爱读。既然如此，为什么不想办法去找来读读呢？
童话、寓言不但要读，还要学着写，这样，你们的想象力，就可以开出美丽的花朵，并把你们的作文装点得更美丽啦！
拥有一个“情趣仓库”
张婴音
小时候，我写作文，就把自己遇到的生活中有趣的事写进去，老师把作文念给全班同学听，大家笑得前仰后合，因为这些事都是发生在我们身边。
慢慢地，我学会把生活中有趣的人和事记录在一个小本子上，写作文时，小本子上的东西成了“素材”。老师表扬我的作文有情趣，这是因为我拥有一个“情趣仓库”。
后来，我写儿童小说，也常常到“情趣仓库”里去找有趣的事和细节。它们能使作品变得生动、活泼，更好地体现主题思想。
其实，在我们的生活中有许多生动有趣的细节，只要做生活的有心人，把它们记录下来，日积月累，便会拥有一个“情趣仓库”，为写作文提供许多便利。
越新鲜越贴切越好
姜王利敏
说话可以直来直去，写文章却有一句话：“文似看山不喜平”。就是说，我们看文章就像看山景一样，不喜欢平坦而没有什么起伏变化的。而山高林密、瀑布飞泻的地方，却往往成为着名的风景点。写文章要有变化，包括文章的语言文字也这样，直接说什么就不如用比喻说来得好。
比如说月亮美丽皎洁，不如说月亮像雾气里初放的鲜花；说谁的身体很棒，不如说他壮实得像头牛；再比如说他笑得好看，不如说一脸的阳光灿烂。这样的描写看起来是不是要生动一些呢？当然，比喻本身也要有变化，越新鲜越贴切越好；总说一个人美丽得像花一样，就不够新鲜了。