“体育高考”应止步-议论文700字
当中考体育成为现实并实施多年之时，体育入考接踵而来，引发热议，而作为一名在读高中生，我是不支持把体育纳入高考的。
首先，中考体育的成功实施并不意味着体育高考就光明无限。初中与高中实如涛涛黄河之水的此岸与彼岸，相去甚远。高中所面临的课业负担与升学压力是初中无法比拟的，休息时间也大大缩短，如此看来，倘若将体育中考照搬入高中的校园怕是不妥的。同样，高考体育也无疑会增加学生心理压力，对于那些拼死才勉强渡过中考难关的学生，恐惧慌张的心理如删梦般再次袭来，从而直接影响其学习状态。这与体育高考减负减压的初衷怕是背道而驰了吧？
体育入高考在一定程度还会造成人才的流失。班上不乏因中考体育失分而无法考入心仪学校的学霸，或许以他们的文化成绩，重点高中不在话下，可体育中考却如跑道上那无形的障碍，将努力奔跑的他们狠狠地绊倒在地。难道在通往理想大学的路上，他们也要看着无数后来者以身姿矫健的优势奔向前敲开那大学的]，而自己只能收起那无奈的叹息吗？我国著名数学家陈景润，因不善言辞而被成为高分低能儿。倘若没有厦大校长的赏识，他早就沦为应试教育的牺牲品，更不可能有震惊中外的数学成就。陈景润这样的数学天才都曾如此，而作为无数普通学生，一旦卷入体育高考的漩涡，无数夜晚的挑灯夜读将付诸东海，也势必没有厦大校长的直接选拔，只得沉入湖底，成为体育高考的牺牲品。
反观社会，那些支持高考体育的声音难道不是浮躁功利之声吗？社会渴望年轻一代样样精通，个个都是文武双全，今天体育入高考，明天美育入高考这样的功利化只会违背初心，画虎类犬，使青少年成长畸形化。这样的高压全能统化标准教育又有几位孩子能适应呢？纪伯伦曾说：不要因为走得太远，而忘记为什么出发。孔子提倡因材施教，教育真正的目的是使人摆脱无知，发展自生特长而非全面发展。我想，社会真正需要的是各种各样的具有奇能的偏才，而非千篇律的平庸的全才。
教育乃国家百年之根基，正确地看待教育方式与体育入高考才是社会所应关注的侧重点。